1995年，美國心理學家茱蒂‧哈里斯(Judith Rich Harris)所研究的團體社會化理論(group socialization theory)指出，同儕(peer)對於決定兒童行為和性格特質起着重要的作用。
哈里斯研究朋友與同儕對年輕人的影響，發現影響個人發展的因素有三種：個人性情、父母、同儕，並認為同儕的影響力 大過於父母。
她說：「孩子與同儕的共同環境，可以塑造孩子的行為，並改變孩子的個性，因此決定了孩子在未來成為怎樣的人。」
The Nurture Assumption (1998)
No comments:
Post a Comment