Friday, September 30, 2016
聖門8
掃祿還是向主的門徒口吐恐嚇和兇殺之氣, 遂去見大司祭,求他發文書給大馬士革各會堂, 凡他搜出的這道門的人,不拘男女,都綁起來,解送到耶路撒冷。
當他前行,快要臨近大馬士革的時候,忽然從天上有一道光,環射到他身上。
他便跌倒在地,聽見有聲音向他說:「掃祿,掃祿,你為什麼迫害我﹖」
他答說:「主! 你是誰﹖」主說:「我就是你所迫害的耶穌。但是,你起來進城去,必有人告訴你當作什麼。」
陪他同行的人站在那裏,說不出話來;只聽見聲音,卻看不見什麼人。
掃祿從地上起來,睜開他的眼,什麼也看不見了。人們牽著他的手,領他進了大馬士革。
三天的工夫看不見,也不吃,也不喝。(宗9:1-9)
看,我立在門口敲門,誰若聽見我的聲音而給我開門,我要進到他那裏,同他坐席,他也要同我一起坐席。(默3:20)
Monday, September 26, 2016
聖門7
正是那一週的第一天晚上,門徒所在的地方,因為怕猶太人,門戶都關著,耶穌來了,站在中間對他們說:「願你們平安!」
說了這話,便把手和肋膀指給他們看。門徒見了主,便喜歡起來。
耶穌又對他們說:「願你們平安! 就如父派遣了我,我也同樣派遣你們。」
說了這話,就向他們噓了一口氣,說:「你們領受聖神罷!你們赦免誰的罪,就給誰赦免;你們存留誰的,就給誰存留。」十二人中的一個,號稱狄狄摩的多默,當耶穌來時,卻沒有和他們在一起。
別的門徒向他說:「我們看見了主。」但他對他們說:「我除非看見他手上的釘孔,用我的指頭,探入釘孔;用我的手,探入他的肋膀,我決不信。」
八天以後,耶穌的門徒又在屋裏,多默也和他們在一起。門戶關著,耶穌來了,站在中間說:「願你們平安!」
然後對多默說:「把你的指頭伸到這裏來,看看我的手罷! 並伸過你的手來,探入我的肋旁,不要作無信的人,但要作個有信德的人。」
多默回答說:「我主! 我天主!」
耶穌對他說:「因為你看見了我,才相信嗎?那些沒有看見而相信的,才是有福的!」(若20:19-29)
Friday, September 23, 2016
聖門6

伯多祿在外面庭院裏坐著,有一個使女來到他跟前說:「你也是同那加利肋亞人耶穌一起的。」
他當著眾人否認說:「我不知道妳的是什麼。 」
他出去到了門廊,另有一個使女看見他,就對那裏的人說:「這人是同那納匝肋人耶穌一起的。」
他又發誓否認說:「我不認識這個人。」
過了一會,站在那裡的人前來對伯多祿說:「的確,你也是他們中的一個,因為你的口音把你露出來了。 」
伯多祿就開始詛咒發誓說:「我不認識這個人。 」立刻雞就叫了。
伯多祿就想起耶穌所說的話來:「雞叫以前,你要三次不認我。」他一到了外面,就傷心痛哭起來。(瑪26:69-75)
他們既到了那名叫髑髏的地方,就在那裏把耶穌釘在十字架上;也釘了那兩個凶犯:一個在右邊,一個在左邊。
耶穌說:「父啊,寬赦他們吧! 因為他們不知道他們做的是什麼。 」他們拈鬮分了衪的衣服。
民眾站著觀望。首領們嗤笑說:「別人,他救了;如果這人是天主的受傅者,被選者,就救他自己吧!」
兵士也戲弄衪,前來把醋給衪遞上去, 說:「如果你是猶太人的君王,就救你自己吧!」
在衪上頭還有一塊用希臘文、拉丁及希伯來文字寫的罪狀牌:「這是猶太人的君王。 」
懸掛著的凶犯中,有一個侮辱耶穌說:「你不是默西亞嗎﹖救救你自己和我們吧!」
另一個凶犯應聲責斥他說:「你既然受同樣的刑罰, 連天主你都不怕嗎﹖這對我們是理所當然的,因為我們所受的,正配我們所行的;但是,這個人從未做過什麼不正當的事。 」
隨後說:「耶穌,當你來為王時,請你紀念我!」
耶穌給他說:「我實在告訴你:今天你就要與我一同在樂園裏。 」(路23:33-43)
Monday, September 19, 2016
聖門5

有個法利塞人請耶穌同他吃飯,衪便進了那法利塞人的家中坐席。
那時,有個婦人,是城中的罪人,她一聽說耶穌在法利塞人家中坐席,就帶著一玉瓶香液,來站在衪背後,靠近衪的腳哭開了,用眼淚滴濕了衪的腳,用自己的頭髮擦乾,又熱切地口親衪的腳,以後抹上香液。
那請耶穌的法利塞人見了,就心裏想:「這人若是先知,必定知道這個摸他的人是誰,是怎樣的女人:是一個罪婦。」
耶穌發言對他說:「西滿,我有一件事要向你說。」西滿說:「師傅,請說吧!」
「一個債主有兩個債戶:一個欠五百德納,另一個欠五十。因為他們都無力償還,債主就開恩,赦免了他們二人。那麼,他們中誰更愛他呢?」
西滿答說:「我想是那多得恩赦的。」耶穌對他說:「你判斷得正對。 」
衪遂轉身向那婦人,對西滿說:「你看見這個婦人嗎? 我進了你的家,你沒有給我水洗腳,她卻用眼淚滴濕了我的腳,並用頭髮擦乾。
你沒有給我行口親禮,但她自從我進來,就不斷地口親我的腳
你沒有用油抹我的頭, 她卻用香液抹了我的腳。
故此,我告訴你:她的那許多罪得了赦免,因為她愛得多;但那少得赦免的,是愛的少。」
耶穌遂對婦人說:「妳的罪得了赦免。」
同席的人心中想道:「這人是誰? 他竟然赦免罪過!」
耶穌對婦人說:「你的信德救了妳,平安回去吧!」(路7:36-50)
那時,伯多祿前來對耶穌說:「主啊! 若我的弟兄得罪了我, 我該寬恕他多少次?直到七次嗎?」
耶穌對他說:「我不對你說: 直到七次,而是到七十個七次。為此天國好比一個君王,要同他的僕人算賬。他開始算賬的時候, 給他送來一個欠他一萬「塔冷通」的,因他沒有可還的,主人就下令,要他把自己和妻子兒女,以及他所有的一切,都變賣來還債。那僕人就俯伏在地叩拜他說:主啊! 容忍我吧! 一切我都要還給你。那僕人的主人就動心把釋放了,並且也赦免了他的債。那僕人正出去時,遇見一個欠他一百「德納」的同伴,他就抓住他,扼住他的喉嚨說:還你欠的債!他的同伴就俯伏在地哀求他說:容忍我吧! 我必還給你。可是他不願意,且把他下在監裏,直到他還清了欠債。他的同伴看見所發生的事,非常悲憤,遂去把所發生的一切告訴了主人。於是主人把那僕人叫來,對他說:惡僕! 因為你哀求了我,我赦免了你那一切的債;難道你不該憐憫你的同伴,如同我憐憫了你一樣嗎!他的主人大怒,遂把他交給刑役,直到他還清所欠的一切。如果你們不各自從心裏寬恕自己的弟兄,我的天父也要這樣對待你們。」(瑪18:21-35)
Friday, September 16, 2016
聖門4

耶穌又說:「一個人有兩個兒子,那小的向父親說: 父親,請把我應得的一份家產給我罷! 父親遂把產業給他們分開了。過了不多幾天,小兒子把所有的一切都收拾起來,就往遠方去了。他在那裏荒淫度日,耗費他的資財。當他把所有的都揮霍盡了以後,那地方正遇著大荒年,他便開始窮困起來。他去投靠當地的一個居民;那人打發他到自己的莊田去放豬。他恨不能拿豬吃的豆莢來果腹,可是沒有人給他。他反躬自問:我父親有多少傭工,都口糧豐盛,我在這裏反要餓死!我要起身到我父親那裏去,並且要給他說:父親! 我得罪了天,也得罪了你。我不配再稱作你的兒子,把我當作你的一個傭工罷!他便起身到他父親那裏去了。他離得還遠的時候,他父親就看見了他,他動了憐憫的心,跑上前去,撲到他的脖子上,熱情地親吻他。兒子向他說:父親,我得罪了天,也得罪了你,我不配再稱作你的兒子了!父親卻吩咐自己的僕人說:你們快拿出上等的袍子來給他穿上,把戒指戴在他手上,給他腳上穿上鞋,再把那隻肥牛犢牽來宰了,我們應吃喝歡宴,因為我這個兒子是死而復生,失而復得了;他們就歡宴起來,那時,他的長子正在田地裏,當他回來快到家的時候,聽見有奏樂及歌舞的歡聲,遂叫一個僕人過來,問他這是什麼事。僕人向他說:你弟弟回來了,你父親因為見他無恙歸來,便為他宰了那隻肥牛犢。長子就生氣不肯進去,他父親遂出來勸解他。他回答父親說:你看,這些年來我服事你,從未違背過你的命令,而你從未給過我一隻小山羊,讓我同我的朋友歡宴;但你這兒子同娼妓耗盡了你的財產,他一回來,你倒為他宰了那隻肥牛犢。父親給他說:孩子! 你常同我在一起,凡我所有的,都是你的;只因為你這個弟弟死而復生,失而復得,應當歡宴喜樂!」(路15:11-32)
過了一些日子,耶穌又進了葛法翁,人聽說他在家裏,就聚來了許多人,以致連門前也不能再容納,他就對他們講道。
那時,有人帶著一個癱子到他這裏來,由四個人抬著;但因為人眾多,不能送到他面前,就在耶穌所在之處,拆開了房頂;拆穿之後,把床縋下去,癱子在上面躺著。
耶穌一見他們的信心,就對癱子說:「孩子! 你的罪赦了。」
那時,有幾個經師坐在那裏,心裏忖度說:「怎麼這人這樣說話呢﹖他說了褻瀆的話;除了天主一個外,誰能赦罪呢﹖」
耶穌憑自己的神力,即刻認透了他們私自這樣忖度,遂向他們說:「你們心中為什麼這樣忖度呢﹖什麼比較容易呢﹖是對癱子說:你的罪赦了;還是說:起來,拿你的床走﹖但為叫你們知道:人子在地上有權柄赦罪──遂對癱子說:我給你說:起來,拿你的床,回家去罷!」
那人遂起來,立刻拿起床,當著眾人的面走出去了,以致眾人大為驚愕,遂光榮天主說:「我們從未見過這樣的事!」(谷2:1-12)
Monday, September 12, 2016
聖門3
那時,耶穌由加里肋亞來到約但河若翰那裏,為受衪的洗;但若翰想要阻止衪說:「我本來需要受你的洗, 而你卻來就我嗎﹖」耶穌回答他說:「你暫且容許吧! 因為我們應當這樣, 以完成全義。」於是若翰就容許了衪。耶穌受洗後,立時從水裏上來,忽然天為他開了。 他看見天主聖神有如鴿子降下,來到他上面;又有聲音由天上說:「這是我的愛子,我所喜悅的」(瑪3:13-17)
眾稅吏及罪人們都來接近耶穌,為聽他講道。 法利塞人及經師們竊竊私議說:「這個人交接罪人,又同他們吃飯。 」 耶穌遂對他們設了這個比喻說:「你們中間有那個人有一百隻羊,遺失了其中的一隻,而不把這九十九隻丟在荒野,去尋覓那遺失的一隻,直到找著呢﹖待找著了,就喜歡的把牠放在自己的肩膀上,來到家中,請他的友好及鄰人來,給他們說:你們與我同樂罷! 因為我那隻遺失了的羊,又找到了。我告訴你們:同樣,對於一個罪人悔改,在天上所有的歡樂,甚於對那九十九個無須悔改的義人。」(路15:1-7)
Friday, September 09, 2016
聖門2

到了第六個月,天使加俾額爾奉天主差遣,往加里肋亞一座名叫納匝肋的城去,到一位童貞女那裡,她已與達味家族中的一個名叫若瑟的男子訂了婚,童貞女的名字叫瑪利亞。天使進去向她說:「萬福! 充滿恩寵者,上主與妳同在!」【在女人中妳是蒙祝福的。】她卻因這話驚惶不安,便思慮這樣的請安有什麼意思。天使對她說:「瑪利亞,不要害怕,因為妳在天主前獲得了寵幸。看,妳將懷孕生子,並要給衪起名叫耶穌。衪將是偉大的,並被稱為至高者的兒子,上主天主要把衪祖先達味的御座賜給衪。衪要為王統治雅各伯家,直到永遠;衪的王權沒有終結。」瑪利亞便向天使說:「這事怎能成就? 因為我不認識男人。」天使答覆她說:「聖神要臨於妳,至高者的能力要庇廕妳,因此,那要誕生的聖者,將稱為天主的兒子。且看,妳的親戚依撒伯爾,她雖在老年,卻懷了男胎,本月已六個月了,她原是素稱不生育的因為在天主前沒有不能的事。」瑪利亞說:「看,上主的婢女,願照你的話成就於我吧!」天使便離開她去了。(路1:26-38)
Monday, September 05, 2016
Friday, September 02, 2016
老師
在今日的靈修課程中,夏神父談及身分的命題,指出人因太自我而驕傲。
我想及學校老師的身分:學生因老師身分而尊重;老師身分未免太脆弱。
放學後,學生看見老師,有兩種回應:打招呼和掉頭走。由此可見,學生尊重的不是老師的身分,而是老師的本人。
我想起羅老師和蘇老師,在他倆退休或離職後,他們仍是我的"老師"。我永遠記得重遇他倆時的喜悅。
我想及學校老師的身分:學生因老師身分而尊重;老師身分未免太脆弱。
放學後,學生看見老師,有兩種回應:打招呼和掉頭走。由此可見,學生尊重的不是老師的身分,而是老師的本人。
我想起羅老師和蘇老師,在他倆退休或離職後,他們仍是我的"老師"。我永遠記得重遇他倆時的喜悅。
Thursday, September 01, 2016
Wednesday, August 31, 2016
Monday, August 29, 2016
Friday, August 26, 2016
Monday, August 22, 2016
Friday, August 19, 2016
Monday, August 15, 2016
郎世寧(Giuseppe Castiglione, S. J.)
Friday, August 12, 2016
Monday, August 08, 2016
托爾特·布萊希特(Bertolt Brecht)
托爾特·布萊希特(Bertolt Brecht,1898年2月10日-1956年8月14日)德國戲劇家、詩人。
他的劇作在世界各地上演。布萊希特創立「敘事戲劇」(epic theatre)的觀念。
主要戲劇理論著作有:《梅辛考夫》。
代表劇作有:《勇氣媽媽》(Mother Courage)、《四川好人》(The Good Women of Setzuan)、《高加索灰闌記》(The Caucasian Chalk Circle)、《伽利略傳》(Galileo)。
他的劇作在世界各地上演。布萊希特創立「敘事戲劇」(epic theatre)的觀念。
主要戲劇理論著作有:《梅辛考夫》。
代表劇作有:《勇氣媽媽》(Mother Courage)、《四川好人》(The Good Women of Setzuan)、《高加索灰闌記》(The Caucasian Chalk Circle)、《伽利略傳》(Galileo)。
Friday, August 05, 2016
耶穌會教育
近日開會,同事提出需為學生活動作出方向。神父建議由學生主導,雖然效果不一定良好,但學生卻可以從中學習成長。
教育本質就是讓孩子成長。
在動物界中,初生動物如不能即時學行,就淪為獵者腹中之物。
從來就是汰弱留強。
戰後一代的孩子,因體驗父母的辛勞工作,同時得享經濟起飛的成果,以致過分關愛自己的子女,令他們沒有成長,缺乏自信和自理能力。
故只有放手,才能使孩子真正成長。
--當然,放手會在短期令父母添加一點煩擾;但在長期卻減少不少麻煩。
父母如是,老師如是。
Monday, August 01, 2016
我愛麻煩
我服務過一所社區中心和兩所學校。
從來就是行政決定一切。
犯了錯,職工會忙不迭指導學生如何改過。
為免麻煩,學生沒有時間與空間去體驗學習。
未及反應,事情已經完結,又如何反思箇中意義。
對於職工卻解決了一宗工作。(我絕對體諒職工,因要處理的工作實在太多。)
可是,學生因缺乏內在思考,而有機會重複犯錯。最終,還不是要再處理一次或多次。
相反,若給學生自己反思,或會發現問題癓結,從而不會再犯。
從來就是行政決定一切。
犯了錯,職工會忙不迭指導學生如何改過。
為免麻煩,學生沒有時間與空間去體驗學習。
未及反應,事情已經完結,又如何反思箇中意義。
對於職工卻解決了一宗工作。(我絕對體諒職工,因要處理的工作實在太多。)
可是,學生因缺乏內在思考,而有機會重複犯錯。最終,還不是要再處理一次或多次。
相反,若給學生自己反思,或會發現問題癓結,從而不會再犯。
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